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山东理工大学是一所以理工为主的多科性大学,由山东省人民政府领导,山东省教育厅主管。学校坐落在交通便利、文化底蕴深厚的齐文化发祥地、现代工业重镇-淄博市。 学校现占地面积3600亩,分东、西两个校区。·在校师生情况 学校全日制在校生28313人。 学校现有教职工2519人,专任教师1438人,其中,中国科学院院士1人、工程院院士1人,双聘院士3人;教授183人,副教授492人;国家百千万人才工程(第一、二层次)人选2人,国家有突出贡献的中青年专家2人。 现有2个省级重点学科?车辆工程、农业机械化与自动化,1个省级重点实验室?精密模具实验室,1个省级工程技术研究院??山东工程技术研究院,4个省级工程技术研究中心?山东省清洁能源工程技术研究中心、山东省陶瓷基复合材料工程技术研究中心、山东省生物信息工程技术研究中心、山东省纺织化学品与染整工程技术研究中心,2个省级社科研究基地?山东省齐文化研究基地、山东省产业经济研究基地。设有19个二级学院、4个直属系、2个直属教学部,拥有60个本科专业、20个硕士点,学科专业涵盖工学、理学、文学、法学、经济学、历史学、教育学、管理学8个学科门类,初步形成了以工为主、理工结合、文理渗透、特色鲜明”的学科专业布局。·其他 学校坚持以教学为中心,坚持以人为本的教育理念,坚持高质量地培养高素质人才”的办学思想,不断深化教育教学改革,全面实施素质教育,初步形成了厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养模式。2002年初实行学分制改革,并被山东省教育厅定为教育教学综合改革试点学校,改革的主要内容一是按文、理大类招生,学生入校不分专业。入畜第一学年末,学生按考核成绩、本人志愿和规定办法自主选择院(系);第二学年末,学生按考核成绩、本人志愿和规定办法自主选择本院(系)的专业。二是实行选课制,打破原来由学校统一排课的模式,由学生自主选课,允许学生跨学科、跨院(系)、跨专业、跨年级选课。三是实行主辅修制和双学位制,学生在修读主修专业的同时,可系统辅修另一专业的课程,达到双专业修读的目的;学生在取得本学科门类学位的同时,可以修读不同学科门类的专业并取得学士学位,达到取得双学位的目的。四是实行弹性学制,范围为3?6年。修满教学计划规定学分者,可在弹性学制内的各个学期申请毕业。五是实行重修制,除体育课外,所有教学计划内规定的课程(包括必修课和选修课),凡考试不及格或对考试成绩不满意者,可以重修,最后成绩以考生的最高分计。六是实行导师制,为每20名学生安排一名导师,指导学生学习、选课,并对学生的全面成长进行督导。七是实行实验室开放制,即按照选课制条件下的实验要求和学生数量,分时段、每天14小时不间断开放实验室,学生根据自己的学习时间安排,预约进实验室做实验。八是实行按学分收费制,变原来按学年收费为按学分收费。同时,积极推进教学内容、教学方法、教学手段改革,严格教学管理,完善教学质量监控体系,注重发展学生个性,注重培养学生的实践能力和创新精神,为社会培养了大批优秀人才,人才培养质量得到社会的广泛好评。近年来,学校获省级教学研究成果奖20余项,挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划大赛、全国外语、计算机统考、电子设计大赛、数学建模比赛等成绩列省内高校前茅。此外,山东省职教师资培训中心设在我校,并被国家教育部命名为首批全国重点建设职教师资培训基地。 学校坚持出人才、出成果、出效益”的科研工作方针,把科研摆在优先发展的位置,调整科研机构,整合科研队伍,完善科研政策,强化科研管理。八五”以来先后承担各类科研课题1400余项,其中,国家攀登计划、国家基金重大项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家科技攻关项目、863”项目等各类省部级以上项目300余项。获各类科技奖励600余项,其中,国家级8项,省部级100余项。编辑出版《山东理工大学学报》(自然科学与工程版、社会科学版)、《管子学刊》等3种国内外公开发行的学术期刊。 学校坚持以改革为动力,以建立具有竞争、激励、约束功能、充满生机活力的校内管理体制和运行机制为目标,加快制度创新,积极稳妥地推进各项校内管理体制改革。全面启动了以干部、人事、分配制度改革为核心的校内管理体制改革,推行干部、专业技术职务、机关工作人员聘任制和工人合同制,为优秀人才脱颖而出创造了良好的制度环境。学校不断深化后勤体制改革,积极探索投资多元化、管理契约化、运行企业化”的后勤社会化改革模式,校园基本建设迅速发展,各项后勤服务工作顺应市场经济要求,取得了良好的社会效益和经济效益,为学校的快速发展提供了有力保障。 学校广泛开展国际教育交流与合作,先后与美国、英国、日本、奥地利、澳大利亚、韩国等国家的几十所高校建立了校际友好关系,开展学术交流与合作、互派留学生、互派访问学者等活动,为学校的改革和发展注入了生机与活力。
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